Novo Ensino Médio Marista

Marista Unidades Sociais Baixe nosso
e-book

NOVO ENSINO MÉDIO

O que muda

Com o Novo Ensino Médio, os estudantes irão vivenciar uma rotina escolar que desenvolve ainda mais o protagonismo juvenil, contribuindo na construção de projetos de vida alicerçados no bem comum e no desenvolvimento social. Ou seja, além de estudar os componentes curriculares e os Núcleos de Aprofundamentos previstos nas quatro áreas do conhecimento – Matemática, Linguagens, Ciências Humanas e Ciências da Natureza –, eles poderão escolher Percursos Investigativos pelos quais se identificam, conectando os diferentes saberes com as realidades das juventudes contemporâneas.

FORMAÇÃO PROMISSORA

Como será nos Colégios da Rede Marista

A proposta do Novo Ensino Médio vai ao encontro da educação integral que promovemos em nossos Colégios. Temos como premissa aliar excelência acadêmica à formação para valores, aproximando os conteúdos pedagógicos das necessidades e projetos de vida dos nossos jovens. O currículo do Ensino Médio marista será composto por duas grandes dimensões, distintas e complementares: Formação Geral Básica e Itinerários Formativos. Confira abaixo como elas estão configuradas.

Formação Geral Básica

Formação Geral Básica

A Formação Geral Básica é estruturada pelas quatro áreas do conhecimento e consolida as aprendizagens essenciais para a trajetória de cada estudante. Será composta por 600 horas anuais, distribuídas de forma equânime nos três anos do Ensino Médio. Dessa forma, assegura um processo de formação integral e a aquisição de saberes compartilhados pelos diferentes perfis dos nossos jovens, relacionando competências e habilidades com a diversidade de saberes e pontos de vista. A Formação Geral Básica corresponde a 18 períodos de aula semanais.

Itinerários Formativos

Os Itinerários Formativos são estruturados a partir da combinação de áreas integradas ou de uma área específica, proporcionando um ambiente que desenvolve a curiosidade, a criatividade e o espírito crítico por meio de metodologias diversificadas, assegurando um processo de formação integral, aquisição de saberes compartilhados e no desenvolvimento de competências e habilidades pelos diferentes perfis de estudantes. Na nossa proposta pedagógica, os Itinerários Formativos são ofertados em duas dimensões:

Itinerários Formativos
  • Núcleos de Aprofundamento:

    • Oportunidade de aprofundar e ampliar seus conhecimentos nas áreas a partir da problematização.
    • Aplicação dos conceitos trabalhados nas áreas do conhecimento por meio de propostas diversificadas, como oficinas, seminários, laboratórios e projetos, entre outros.
    • A organização dos Núcleos é seriada (ou seja, de acordo com nível de ensino de cada estudante).
    • A carga horária é distribuída durante os três anos do Ensino Médio.
    • No 1º ano EM, os estudantes terão entre 12 e 16 períodos semanais dos Núcleos de Aprofundamento, dependendo da grade curricular da unidade.
  • Percursos Investigativos Optativos:

    • Dimensão que convida o estudante a concretizar suas escolhas por meio de percursos optativos.
    • 6 temáticas que contemplam interesses distintos dos jovens. Confira os temas: Ciências da Saúde e da Vida; Contextos e movimentos do século XII; Cultura Digital; Educação Financeira; Tecnologias e Sociedade; Processos Criativos em múltiplas linguagens.
    • Turmas não seriadas.
    • Momento de construção colaborativa do conhecimento a partir das experiências prévias dos estudantes.
    • No 1º ano EM, os estudantes poderão escolher 2 percursos optativos anuais, o que representa 4 períodos por semana.

Qual a expectativa para o novo Ensino Médio Marista